初中语文教学误区及教学策略

• 作者: 庄丽金
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 误区 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,我国初中语文教学虽然紧跟新课程改革的步伐不断进行革新,但是在实际的初中语文教学过程中仍然存在一些教学误区.因此,本文对初中语文教学中存在的教学误区进行分析,并且提出了相应的教学策略,希望可以为初中语文教学提供良好的教学思路,促进初中语文教学质量与教学效率得到提升.