脚印的联想 ——浅谈如何发挥美术学科特长增强教学过程中的直观性和实践性

• 作者: 赵聪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 学科特长 增强教学 直观性 实践性
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 186
• 字数: 1472字
• 语种: 中文

摘要

美术本身就是一种视觉艺术,直观性是其主要特征之一,所以直观性在美术中就显得尤为重要.美术教师应该充分发挥美术学科直观性和实践性的教学优势,帮助学生关注所学、参与所学、学有收获.17世纪捷克著名的教育学家夸美纽斯在《大教学论》一书中首次把"直观性"作为一项基本的教育原则提出.我国的《论语》中也主张多"闻"多"见",提出"闻见知行"的教学认知过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵聪		3	0	0.0	0.0