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摘要:
信息化是当前社会的一大特点,教育水平的提高离不开信息化的设备,为使学生能够紧跟社会进步的脚步,在小学基础课程中加入信息技术课程是非常有必要的.其课程目标是让学生能够掌握日常的信息技术的基本应用,培养其对信息的综合处理能力,培养其发散性思考能力,培养其实践能力.在信息技术课程教学中,要注意教学方法,可以通过激发学生对课程的兴趣来使其能够自主的进行学习.
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初中
信息技术
自主学习能力
培养策略
信息技术课培养小学生良好的学习习惯
学习习惯
信息素养
生态课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨信息技术课程小学生自主学习能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 信息技术课程 小学生 自主学习能力
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 187
页数 分类号
字数 222字 语种 中文
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1 张燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
小学生
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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