论情景教学法在初中英语语法教学中的运用

• 作者: 谢梅惠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 情景教学法 初中英语 语法教学
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.089

摘要

语法教学是英语教学中的重点,同样也是学生一致认为的难点.语法知识较为抽象,理解难度大,学生学习起来尤为抵触,因而学生的英语语法基础都较为薄弱,这对他们进行正确的口语表达和写作都带来了难题.情景教学法的特点就是直观性和形象性较强,与语法知识抽象的特点相互补,有助于帮助学生走出语法学习的困境.本文就对情景教学法在初中英语语法教学中的运用提出了几点建议,供一线教师借鉴.

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