信息技术背景下微课与初中数学教学整合刍谈

• 作者: 黄培元
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 微课 意义 对策
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

当前，初中数学教学存在不少问题，知识灌输式的教学模式，严重束缚了学生的思维和能力成长。这就要求教师在教学中，应当紧密结合现代教育手段，通过微课视频教学的方式，有效地突破教学重点和难点，激发学生学习热情，促进良好教学效果的实现。