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摘要:
农村留守儿童在学生中占有很大比例,在调查结果上看,留守学生的整体状况令人担忧.学校建立留守学生日常管理机制,通过多种途径加强管理教育,教育效果明显提高.
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农村
留守儿童
初中
班级管理
农村留守儿童教育和管理
留守儿童
幼儿教育
管理
关于农村中小学“留守学生”问题的分析与思考
“留守学生”
家庭
社会
学校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村留守学生的日常管理思考
来源期刊 神州 学科
关键词 农村 留守学生 日常管理 经验
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1767字 语种 中文
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1 王淑珍 2 0 0.0 0.0
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农村
留守学生
日常管理
经验
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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