农村留守儿童教育管理有效性策略探究

• 作者: 秦望平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村 留守儿童 教育管理 有效性策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 274
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济社会及城市化的发展,农村劳动力向城市流动转移的现象较为普遍,其子女被留到老家随爷爷奶奶生活学习,这些孩子就成为了农村留守儿童.由于缺乏父母的关爱及监护,农村留守儿童的教育管理问题成为了基础改革教育中极受关注的探究课题.面对农村留守儿童群体中存在的突出问题,学校作为学生学习活动的主要场所,教师作为教育的实施者、学生的领路人,在教学过程中要从自身知识、师生关系、学习生活及家校合作等方面展开工作,加强对留守儿童的教育管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦望平		2	1	1.0	1.0