农村留守儿童心理健康教育的有效性策略研究

• 作者: 楚丽萍 郑礼宾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村留守儿童 心理健康 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 314
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童的特殊成长环境,使他们缺乏亲子教育,与父母的亲密度较低,容易受社会和不良教育的影响,这将对其学习、生活和心理健康造成极大的影响.农村留守儿童在接受教育方面资源比较有限,再加上监护人对儿童交流较少,且他们的教育方式不当,从而使留守儿童的心理产生认知和价值上的偏差,导致他们的个性心理发展异常,人格发展不健全,心理健康问题令人担忧.针对农村留守儿童心理健康教育的有效性策略展开了以下研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚丽萍	凉州区河东镇中心学校	1	1	1.0	1.0
2	郑礼宾	凉州区河东镇中心学校	1	1	1.0	1.0