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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着近年来城镇建设进程不断加快,越来越多的农村劳动力注入城市,而由于条件限制问题,农村儿童不能与父母共同进入城市,并接受相应的义务教育.基于这种情况,农村留守儿童的数量也越来越多.我国作为一个农业大国,农村人口数量占据了很大的比重,留守儿童的数量也随着社会建设的进步而不断增多,因此,相关政府部门应该要加强对农村留守儿童教育环境的管理,并以此来促进农村留守儿童的教育发展.对农村小学留守儿童教育环境问题进行了探究和分析,并相应地提出了一些建议.
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文献信息
篇名 农村小学留守儿童教育环境问题研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 留守儿童 教育环境问题 策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李永梅 2 0 0.0 0.0
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农村小学
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2008-01-01
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