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摘要:
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实现初中化学演示实验有效教学的探索
初中化学
演示实验
有效教学
浅谈初中化学演示实验
演示实验
趣味性
生活化
角色转换
浅谈初中化学演示实验教学的策略
初中化学
实验教学
化学实验
怎样做好初中化学演示实验
明确目的
现象鲜明
操作规范
启发思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 发挥初中化学演示实验的有效功能
来源期刊 神州 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2148字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兆明 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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