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摘要:
课堂教学是学生学习的主要场所,学生课堂学习习惯直接关系到学生学习的学习效果,影响他们性格及能力的发展.小学生良好的学习习惯是教师在日常课堂教学中慢慢形成的.本文从小学生存在的不良学习习惯入手分析,并分析了课堂学习习惯在小学数学教学活动中的作用,探讨了小学数学课堂学习习惯养成的策略.
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文献信息
篇名 小学数学课堂学习习惯的养成策略
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 小学数学 课堂学习习惯 策略
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 346-347
页数 2页 分类号
字数 3399字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.16.165
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小学数学
课堂学习习惯
策略
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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