新时代高职教育人才培养定位的思考

• 作者: 刘少阳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 高职教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教法◆反思◆育人
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.408

摘要

新时代对高职人才培养的要求是培养"应用型"和实践性的人才,但目前很多高职院校在人才培养定位方面仍然存在问题,致使培养的人才偏离新时代的要求.在此前提下对当前高职教育人才培养定位存在的问题进行探析,具体有教学内容重理论轻实践;不切实际的提升办学层次;教学脱离劳动市场实际需求;盲目提高办学规模等.针对这些问题提出教学过程中注重学生实践能力的培养;以发展优势专业为主导;注重与社会需求相结合的建议,以有效促进高职院校培养适合社会和国家需求的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘少阳		15	23	2.0	4.0