浅析客家文化在高中思想政治课教学中应用的必要性

• 作者: 钟宝平
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中思想政治 客家文化 课堂教学 必要性
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1488字
• 语种: 中文

摘要

对于教育课程资源，在最新的《普通高中思想政治课程标准（实验）》中就明确的之处，对于课程资源，指的就是在进行教学课程设计、编制与实施的过程中要能够将一切可利用的人力、物理与自然等资源来融入到教学当中，实现充分有效的利用。虽然资源的种类是多种多样的，但是却并不是每一种资源都是可以利用的并作为课程教学的资源，而只有能够与教学相互联系的资源，才能够称之为教学资源，才能够有效的促进教学的开展与发展。而客家文化是众多资源当中的一项特殊的资源，其具有独特性、多样性、生动性、教育性等特点，如果能够有效的引用到教学的实践当中，对于高中思想政治教育而言有着非常重大的意义。