在高中语文教学中渗透人文教育的策略探究

• 作者: 黄春玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中语文 人文教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

根据新课改的要求，在教学中渗透人文教育成为了高中语文课堂的一个重要目标。教师要深入研究高中语文的教学内容，寻找合适的切入点，将人文教育渗透到课堂中去，促进学生人性境界的提升，涵养学生的人文精神，从而使学生实现个人与社会价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春玲		2	0	0.0	0.0