初中地理课堂中体验式教学的应用实践策略分析

• 作者: 郑学菊
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 实践教学 体验式教学
• 年，卷（期）: 2018,（90）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

研究初中地理课堂的教学方式,发现地理教学的价值意义需要跟随社会发展的步伐,适应新课程改革的教育模式。根据初中地理的学习目标,设定具有实践意义的地理教学,以此来培养学生的参与性和对地理学习的积极性。本文通过初中地理教学的现状进行分析,明确了体验式教学方法应运于初中地理中的重要意义。并就体验式教学的进行了实践研究。

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1	郑学菊		1	0	0.0	0.0