高中英语教师如何指导学生课外阅读对策

• 作者: 王丹凤
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高中英语教学 课外阅读 培养对策
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教改理论
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 字数: 1518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.04.173

摘要

新课程改革以及素质教学不断深入,高中教学目标不再同过去一般过分注重学生的考试成绩,而是逐渐将注意力转移到如何培养学生的实践能力以及对知识的运用能力上.在高中英语教学中,多数教师深受传统教学理念影响,过分注重学生对理论知识的掌握情况,忽视学生的课外实践,学生的英语运用能力较低.基于此,本文对如何在高中英语教学中提升学生的课外阅读能力进行分析,旨在帮助高中生提升英语能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹凤	山东省济钢高中高三级部	4	0	0.0	0.0