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初中化学教学中如何培养学生的思维能力分析
初中化学教学中如何培养学生的思维能力分析
作者:
翟景州
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中化学教学
化学教学
初中化学
化学
摘要:
新课程强调,激发学生的学习兴趣,培养学生思维能力,使学生享受学习乐趣,实现素质教育的目标是化学教学重要任务之一,也是减轻学生课业负担,提高课堂教学质量的有效途径。可见,培养学生的思维能力必须以素质教育目标为基础,推导出相应的教学内容和教学结构、过程、方法设定的有机整体。怎样才能培养好学生的思维能力呢?文中认为初中化学教学实践应当注重培养学生的思维能力,实现素质教育目标,首先注重新奇的课堂教学导入;其次要注重化学课堂教学中的精讲点拨;三是要注重化学课堂教学中的巧设凝问;最后是要注重化学课堂教学中精辟的总结。
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初中化学教学中如何培养学生的思维能力分析
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
初中化学教学
化学教学
初中化学
化学
年,卷(期)
2018,(90)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
191-191
页数
1页
分类号
G633.8
字数
语种
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翟景州
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
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总被引数(次)
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