浅谈如何在中学物理教学中提高学生能力

• 作者: 公拉智后
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 概念教学 能力培养 教育质量
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 2368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.42.024

摘要

如何在课堂教学中培养这些能力,使其更具有操作性?首先在概念教学中不能只强调结论,而应重视其形成过程.要让学生明白为什么要引入某概念,此概念是在什么基础上建立的,某规律是通过什么实验总结出来的,中学物理最基本的教学方法,就是分析、概括、演绎等方法,掌握了这些方法,培养能力的要求才能得到落实.