运用合作学习策略解决高中语文问题

• 作者: 彭小兰
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 文学
• 关键词: 语文教学 主要问题 对策分析 合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: H09
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

语文作为主要学科,如何提升高中语文教学的实际质量,就是每个高中语文教师都非常关心的话题,要提升高中语文教学的实际质量,需要教师对课堂教学方式进行优化.任何一种策略的实施,都不可能是完美无缺、完全合适的,合作学习也同样如此,学生的思维是不固定的,每个人的学习方式和个性也是有差异的,所以在具体的操作过程中会不可避免出现问题,如何扬长避短发挥其最大的功效也就成了教学中需要重视的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小兰		3	0	0.0	0.0