3D打印技术应用于心内科护理临床中的教学前景

• 作者: 李亚
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 3D打印技术 护理 结构性心脏病 教学
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 391
• 页数: 1页
• 字数: 392字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨3D打印技术对护士在心内科护理临床中对结构性心脏疾病理解力的提高作用,发现3D技术在护理中的教学前景.方法:将28名心内科护理人员随机分为A组(空白对照组,7人)、B组(文字教学组,7人),C组(图片教学组,7人),D组(3D模型教学组,7人).A组不经过任何培训,B、C、D组分别采用不同方式对相同心脏疾病内容作培训.培训为3天,期间保证教学时长和内容相同.结课后,四组人员分别对所学结构性心脏病做以介绍,由专业人员提问并打分.结果:B、C、D组平均分均大于A组,差异有统计学意义(P<0.05).B组和C组平均分差异无统计学意义(P>0.05).B、C组平均分均小于D组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:3D打印技术在护理教学中对心脏疾病理解力的提高有促进作用,在临床教学中有较好前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚	青岛市城阳区人民医院心血管内科	1	0	0.0	0.0