PBL教学法在心内科护理实习教学中的应用

• 作者: 孔彦霞 赵青
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: PBL 教学法 带教模式 心内科
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 615-615,616
• 页数: 2页
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨心内科护理实习教学中以问题为基础教学法的应用效果。方法将我院心内科本科实习生108例随机分为传统带教组和 PBL带教组，各组均54例，对出科考试成绩及带教满意度进行比较。结果 PBL 组出科考试成绩、带教满意度均明显优于传统组（P＜0.05）。结论 PBL教学法在心内科临床实习教学中优于传统教学法，能提高教学效果。