PBL教学法在心内科临床带教中应用效果的m eta分析

• 作者: 赵秋月
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: PBL教学法 心内科 临床带教 Meta分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 374-375
• 页数: 2页
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL教学法在心内科临床带教中的应用效果.方法:采用meta分析法,检索国内外各大数据库,搜集有关的RCT研究,采用RevMan 5.3软件对数据进行分析整理.结果:共纳入6篇随机对照试验(RCT)研究.结果显示,PBL教学法能够提高理论成绩和操作成绩.结论:在心内科临床带教中采取PBL教学法相对于传统教学法有极大的优越性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秋月		1	0	0.0	0.0