PBL结合双语教学在心内科护理教学查房中的应用分析

• 作者: 何秋仙 张维
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: PBL 双语教学 心内科护理教学
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 391
• 页数: 1页
• 字数: 505字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究分析在心内科护理教学查房中采取PBL联合双语教学的效果.方法:从2017年5月至2019年5月我院心内科实习护生中抽选66名,根据带教方式的不同分为两组,实验组33名,接受PBL联合双语教学,对照组33名,采取常规带教,对比两组护理教学查房效果.结果:实验组理论考核成绩、实践考核成绩均明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:在心内科护理教学查房中采取PBL联合双语教学能够有效提升带教水平,帮助护生更好的掌握护理技能,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秋仙		12	77	6.0	8.0
2	张维		11	34	3.0	5.0