中小学体育教学中小群体教学方法研究

• 作者: 闫冬
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 中小学 体育教学 小群体 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.167

摘要

在教学过程中,小群体学生的兴趣、志向、性格,运动能力基本相近,学生敢于在同伴面前展示自己的才能,同时也善于暴露自己的、弱点,敢于提问题,勇于改正错误动作,形成一种虚心主动请教,讨论热烈的良好学习氛围.达到相互学习、相互交流,取长补短的学习目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫冬		1	0	0.0	0.0