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摘要:
研究性学习是指学生在政治教师指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取政治知识,发展政治思维能力,获得政治探究能力,并能应用政治知识、科学观念和技能解决问题的学习活动.如何把研究性学习引入高中政治课学科教学中,构建研究性学习与学科课程整合的教学模式,是我们一直在思考和探索的课题.
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文献信息
篇名 高中政治教学中研究性学习的思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新课程 高中政治 研究性学习 思考
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 662
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
高中政治
研究性学习
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研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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