全面和谐发展教育思想对我国少数民族教育发展的意义

• 作者: 陆府健
• 来源期刊: 卷宗
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 字数: 5541字
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基致力于在教育实践中贯彻人的全面发展的思想。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐结合在一起的新人，他提出了德育、智育、体育、美育、劳动教育五部分有机地相互联系并相互渗透统一的全面和谐发展理论。在新的时代和背景下，我国少数民族教育该怎么样面对新的挑战，全面和谐发展教育思想有着重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆府健	中央民族大学教育学院	2	0	0.0	0.0