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摘要:
实现全面发展是人类的理想,实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求.怎样才能切实贯彻全面发展的教育方针和实现人类的全面发展.本文从全面发展教育的本质、特征和实施办法等角度提出了一种新的全面发展教育观.
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全面发展教育
当代诠释
思想观念
智慧
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对传统全面发展教育理论的当代诠释
全面发展教育
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如何在幼儿园实施全面发展教育
语言表达能力
自主能力
身体素质
劳动教育在学生全面发展教育中的作用
劳动教育
学生
全面发展
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 全面发展教育之我见
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 教育观 全面发展 全面发展教育
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 心理学·教育学
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G40-012
字数 5693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司成勇 天津师范大学初等教育学院 33 152 6.0 11.0
2 王萍 天津师范大学初等教育学院 12 49 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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1982(1)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育观
全面发展
全面发展教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
总被引数(次)
5338
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