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摘要:
英语阅读是以文章为语言代写论文实体和信息载体对书面信息认知构建的言语过程.本文通过选材的重要性、培养阅读技巧、提高理解能力三个方面,阐述了教师如何运用阅读策略来提高学生的英语阅读能力.
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文献信息
篇名 有效提升高中生英语阅读能力策略的研究
来源期刊 神州 学科
关键词 英语阅读的基本功 英语教学 阅读训练 阅读能力
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读的基本功
英语教学
阅读训练
阅读能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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