《太阳能热利用技术》课程"教、学、做"一体化实践探索

• 作者: 马楠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "教、学、做"一体化 教学模式 太阳能热利用技术 案例分析
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 探析◆研讨◆课程
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.288

摘要

结合高职培养目标,分析了《太阳能热利用技术》课程的特点,提出太阳能热利用技术"教、学、做"一体化教学模式,以项目任务为导向,结合网络学习平台,使学生通过真实的工程实际案例加深对书本内容的理论知识理解,学生"边做边学",教师"边导边教",提高了学生解决问题、分析问题的能力,有助于学生实现专业技能向综合职业能力的转换.

作者信息

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1	马楠		2	0	0.0	0.0