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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
基于"教、学、做"一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程依据职业工作任务选取课程内容,将理论教学内容同与之配套的实训课程组合成若干个教学模块,各模块以项目为载体组织教学,并且根据各模块的不同特点分别选择与其相适应的教学模式和教学方案设计,文章对此进行了介绍,并且就教材建设、教学设计和教学组织等方面存在的一些问题和困难提出了解决方案.
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高职院校
塑料模具设计
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实践
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"教、学、做"一体化教学模式的《船舶动力装置设计》课程建设
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 船舶动力装置设计 '教、学、做' 一体化教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 后示范性建设
研究方向 页码范围 72-75,78
页数 5页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2018.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁卫武 5 7 2.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
船舶动力装置设计
'教、学、做'
一体化教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
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0
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