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摘要:
新课改标准明确提出:学生在学习英语课培养逻辑思维的同时,也要注重培养学生的学习能力与课堂的参与意识.教师要打破传统的初中英语的教学理念,要按照新课标提出的规定,采取合理的英语教学方法,以提高初中英语教学的有效性.下面,本文就围绕故事教学法在初中英语教学中的应用展开简要的分析与研究.
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分层教学法
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内容分析
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文献信息
篇名 故事教学法在初中英语教学中的应用效果探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 故事教学法 初中英语 应用策略
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 220-221
页数 分类号
字数 3640字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学法
初中英语
应用策略
研究起点
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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