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摘要:
在界定'涉外法治人才'概念的基础上,本文梳理了政法类院校、综合性院校和外语外贸类院校的涉外法治人才培养实践,进而认为不同类型的高校在涉外法治人才培养中应结合自身的办学基础和比较资源优势,宜分别采用综合培养模式、特色实验班(试验班)培养模式和专业复合培养模式。在此基础上,不同类型高校应通过优化课程体系,尤其是打造以高校为核心、法律实务部门及法律服务机构共同参与的'法治人才培养共同体'来发挥协同育人的优势,以培育出能够满足'一带一路'建设全方位、多元化需求的涉外法治人才。
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文献信息
篇名 面向“一带一路”需求的涉外法治人才培养——现状与展望
来源期刊 中国法学教育研究 学科 政治法律
关键词 “一带一路” 涉外法治人才 培养模式
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-92
页数 14页 分类号 D90-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩永红 广东外语外贸大学法学院 36 186 8.0 12.0
2 覃伟英 桂林理工大学博文管理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“一带一路”
涉外法治人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
757
总下载数(次)
2
总被引数(次)
911
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