基于问题式教学的地理实践力培养路径研究

• 作者: 郑丽娟
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题式教学 地理实践力 培养路径 高中地理
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0006-0006
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中地理核心素养中,地理实践力是非常重要的组成部分。因此,在实际教学中,教师需要把培养学生地理实践力作为重点内容。但是,现阶段教师过于注重对学生灌输基础知识,从而忽略了培养学生的地理实践力。下文针对基于问题式教学的地理实践力培养路径进行深入分析,希望可以有效提升学生的地理实践力,促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽娟		14	24	2.0	4.0