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摘要:
本文立足"空间-实体"认知模型,对"NP是谁"和"谁是NP"的焦点和预设进行分析,认为"NP是谁"的预设是开放性的,焦点指向开放性空间内的实体,是特指问;"谁是NP"的预设是封闭性的,焦点指向封闭性空间内的实体,是选择问。"谁是NP"的说明作用其实来自"NP是谁",是一种语用糅合现象,并从认知的角度分析了糅合现象产生的原因。
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文献信息
篇名 “NP是谁”和“谁是NP”的构式分析
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 NP是谁 谁是NP 构式 空间-实体 糅合
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-42
页数 8页 分类号 H043
字数 语种
DOI
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NP是谁
谁是NP
构式
空间-实体
糅合
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期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
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1608
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1
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6477
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