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融入AR技术的混合学习模式在高职教学中的应用研究--以重庆机电职业技术学院为例
融入AR技术的混合学习模式在高职教学中的应用研究--以重庆机电职业技术学院为例
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摘要：
针对快速发展的移动互联网环境下,混合式学习模式以及AR技术进行研究.提出了融入AR技术的混合学习模式,也就是选择适合教学内容进行AR设计,并将教学内容利用移动互联网智能终端进行个性化推送,以提高学生学习积极性、主动性,探索新时代下互联网+教育平台教学模式.
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文献信息
| 篇名 | 融入AR技术的混合学习模式在高职教学中的应用研究--以重庆机电职业技术学院为例 | ||
| 来源期刊 | 西安职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | AR技术 混合学习模式 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-25 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
AR技术
混合学习模式
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安职业技术学院学报
主办单位：
西安职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
西安市雁塔区鱼斗路251号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
750
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