谈如何提高高中语文阅读教学的有效性

• 作者: 苗秀梅
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学开展教学活动的重要场所,其有效性直接关乎到教学效率.因此,高中语文教师必须的加强重视,尤其是在新课改背景下,更是需要注重阅读教学有效性的提升.不过当前的高中语文阅读教学情况并不是很理想,其中依旧存在着一系列的问题,这些问题的存在严重的影响到阅读教学的顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗秀梅		5	4	2.0	2.0