高中化学课堂演示实验教学的几种方法

• 作者: 邱新华
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中化学 教学方法 演示实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.02.009

摘要

高中化学教学中的演示实验具有直观性,对于培养学生的观察与思考能力,提高学生的化学水平有十分重要的作用.在高中化学演示实验教学中,教师可以通过科普知识、生活现象、自然趣闻等与演示实验相关的内容来导入新课,激发学生的学习兴趣;可以引导学生带着问题开展具有针对性的观察活动,强化学生的知识认知;在演示实验过程中,应注意主次之分与轻重之别,放大突出关键知识点的部分,做好实验中的细节处理;应当鼓励学生尝试自己设计实验,培养学生的探究精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱新华		4	7	1.0	2.0