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摘要:
当代大学生是民族复兴的希望和中坚力量,培养他们的家国情怀,坚定他们的文化自信,是高校德育教育的重点。我国幅员辽阔,地域文化多姿多彩。各地地域文化中含有丰富的历史价值、艺术价值、科学价值、教育价值。在高校课程体系中以此为课程资源,创设地域文化课对青年学生具有提升文化认识、坚定文化自信、进行文化传承和创新的价值,经教学实践发现,多样化课程设计、师资培养和校园文化创设是实现这些价值的最佳路径。
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引领作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地域文化课程在培养当代大学生文化自信中的价值及其实现路径
来源期刊 高教研究与实践 学科 教育
关键词 地域文化课程 文化自信 价值 实现路径
年,卷(期) gjyjysj_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜珍婷 湖南人文科技学院文学院 33 82 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化课程
文化自信
价值
实现路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
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9
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