论爱国主义教育感染力的结构形态及培育路径

• 作者: 张志坚 杨小芳
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（社会科学版）
• 关键词: 爱国主义教育 感染力 表现形式 基本特征 培育路径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 哲学与政治
• 页码范围: 43-48
• 页数: 6页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.13954/j.cnki.hduss.2019.02.007

摘要

爱国主义教育感染力是对受教育者爱国认知、爱国情感、爱国意志、爱国信念及爱国行为的正向吸引力,由真的感触力、善的感召力、美的感化力耦合而成,具有情感与人本性、层次与潜隐性、时代与共鸣性的特征.爱国主义教育感染力不仅彰显爱国主义教育本身的价值,还以其独有的活力与魅力潜移默化地影响着人的思维模式、行为方式和价值意识.新时代增强爱国主义教育感染力要在教育主体上发挥人格力,在教育方法上把握"时、度、效",在教育载体上增强渗透性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小芳	杭州电子科技大学马克思主义学院	26	61	5.0	7.0
2	张志坚	杭州电子科技大学马克思主义学院	8	7	2.0	2.0