广告课程中全程互动教学方式的运用:理论讲述与赛事实践的有效结合

• 作者: 黄海珠
• 来源期刊: 文化与传播
• 学科: 教育
• 关键词: 全程互动教学方法 广告课程 广告竞赛
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

与专业技术教育为主和职业教学为主的地方性高校及职业院校不同,作为综合性高校,广告教学严格按照既定的培养方案进行教学,然而实践教学,尤其是将国内外广告竞赛引入广告本科教学是提升学生专业技能、实现校企对接的重要环节。既要完成广告理论教学任务,又要推动以广告赛事为主的实践教学。因此,我们在结合专业特色及教学资源的前提下,以赛代教、工坊式教学、模拟教学等教学方法中,选择了全程互动教学。所谓的全程互动教学是指在整个课程讲授期间,与广告赛事、企业项目等相结合,将实践引入课堂,以课程的理论知识分析案例,通过活学活用,让学生既加深对理论知识的理解,又能在实践中举一反三,灵活地运用理论知识解决实际问题。全程互动教学方法在广告课程中的运用,在完成教学既定工作的同时,有效地推动了广告竞赛在广西大学的运作,并取得了较好的教学效果及社会反响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海珠	广西大学新闻与传播学院	16	15	2.0	2.0