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摘要:
1.语料库资源和技术的利用主要适用于哪些教育教学环节?从宏观视角看,语料库资源和技术可渗透到课程教育的四大板块,包括:(1)课程标准制定和教学大纲设计。例如,其目标语词汇和语法附表的来源依据。(2)教材编写。例如,语言输入的选料原则和练习活动的设计理念。(3)课堂教学(见后文)。(4)课程评估。例如,建设题库及对学生口笔语语料库作分析。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 何安平谈语料库与语言教学
来源期刊 语料库语言学 学科 社会科学
关键词 基于语料库的 目标词 索引行 教学加工 主题词表 华南师范大学 学习者 教学资源库 李文中 现代教育技术
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-22
页数 10页 分类号 G250.74
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何安平 广东外语外贸大学国际商务英语学院 72 1357 16.0 36.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基于语料库的
目标词
索引行
教学加工
主题词表
华南师范大学
学习者
教学资源库
李文中
现代教育技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语料库语言学
半年刊
16开
北京市
2014
chi
出版文献量(篇)
153
总下载数(次)
6
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450
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