评卷者反应:高考作文的得分原理

• 作者: 张华
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 评卷者反应 高考作文 技术作文
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 技术作文
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 5057字
• 语种: 中文

摘要

高考作文是一种非常特殊的写作活动,其特殊性突出表现在评卷活动上.就高考作文得分而言,评卷者反应是最重要最关键的影响因素.与读者反应理论不同,高考作文中的评卷者反应理论具有异常突出的特殊性.既往的高考作文研究,大多割裂了高考作文与评卷者的关系,致使高考作文研究陷入孤立绝缘的境地.深刻理解评卷者反应理论,或许能找到改进作文备考的有效路径:一方面是作文备考要指向评卷者的“期待视野”,另一方面是作文呈现要以评卷者的“有效感知”为前提.而这恰恰是技术作文观念下高考作文研究的重要变革理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		16	25	3.0	4.0