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摘要:
传统的大数据课程群过于依赖建设者主观经验,在反复运营中确定最佳方案,耗费成本高、时间长、工作效果并不明显.为了解决此问题,基于计算机科学与技术专业建设了一种大数据课程群,首先设置了大数据课程群的运行框架,框架由数据采集、数据分析和结果分析三部分组成;介绍了大数据课程群的工作过程,第一步是分析基础课程,第二步是探讨专业课程,第三步是建立实践课程;最后设计了仿真实验,将所提方法与传统大数据课程群进行对比.由实验结果可知,基于计算机科学与技术专业建设的大数据课程群运行花费成本更低,取得的工作效果更好,具有广阔的市场发展空间.本研究对于大数据课程群的建设有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 基于计算机科学与技术专业的大数据课程群的建设
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 计算机科学 大数据 课程群建设 运行花费
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号 TP301
字数 3691字 语种 中文
DOI 10.14045/j.cnki.15-1220.2019.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶承琼 安徽新华学院信息工程学院 7 7 2.0 2.0
2 袁书萍 安徽新华学院信息工程学院 10 12 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (77)
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2019(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机科学
大数据
课程群建设
运行花费
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
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10
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