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摘要:
文章首先叙述了证券投资学教学考核方式改革的背景,然后阐述了证券投资学教学考核方式改革的意义,最后提出了证券投资学教学考核新方式,包括以过程体现能力的平时考核评价和以结果体现知识掌握的期末成绩评价.
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文献信息
篇名 证券投资学教学考核方式改革
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 证券投资学 教学改革 考核方式
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1393字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201910113
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨林 西南科技大学城市学院 14 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
证券投资学
教学改革
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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