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摘要:
工匠精神具体体现为,精益求精、专注执着的敬业精神、求新求美、止于至善的创新精神和物我两忘、道技合一的人文精神.要转变观念树立职业平等意识,增强校企合作建立现代学徒制以及加强学生人文素养教育.
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面向“中国制造2025”的地方本科院校工匠精神培育研究
“中国制造2025”
地方本科院校
工匠精神
培育
研究
高职院校学生工匠精神调查及培育路径研究
工匠精神
人才培养
高职院校
现代装备制造业背景下高职院校工匠精神培育研究
装备制造业
工匠精神
培养模式
高职教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国制造2025战略语境下高职院校工匠精神的培育研究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 工业4.0 高职院校 工匠精神
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 148,150
页数 2页 分类号
字数 2712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚秋艳 10 15 3.0 3.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工业4.0
高职院校
工匠精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
总被引数(次)
38798
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