高校教学实验室管理的思考

• 作者: 栾亚宁 王登芝 耿玉清
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 教学实验室 管理制度 实验教师队伍 安全管理
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 3826字
• 语种: 中文

摘要

高校教学实验室是理论知识与实践创新密切结合的重要平台,对培养学生实事求是的科学态度和创新探索精神发挥着重要作用.教育部以实验教学示范中心的建设为推手,促进了教学实验室的建设和实验教学的改革.针对教学实验室运行中存在的实验室管理制度不完善、对实验教师队伍不重视、对实验室安全重视不够等问题,提出如下改革措施:制定管理细则,完善实验室管理制度;培养与激励措施相结合,重视实验教师队伍建设;系统性安全教育与器物安全性提高相结合,加强实验室安全管理等.这些措施使实验室安全、有序、高效运行,提升了实验教师队伍的实验教学和仪器应用的能力,为探索高校教学实验室的建设和管理提出了新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王登芝	北京林业大学林学院	12	166	5.0	12.0
2	耿玉清	北京林业大学林学院	49	768	14.0	27.0
3	栾亚宁	北京林业大学林学院	22	178	8.0	12.0