中国高校动画专业的编剧教学存在的问题及对策

• 作者: 於水
• 来源期刊: 当代动画
• 学科: 文学
• 关键词: 动画编剧 剧作法 动画语言 叙事动画 非叙事动画
• 年，卷（期）: dddh_2019,（4）
• 页码范围: 84-88
• 页数: 5页
• 分类号: J954-4

摘要

中国高校动画专业发展越来越成熟,但仍在某些层面存在弱项,比如动画编剧课程的教学。本文归纳出国内高校动画专业编剧课程存在的三个常见问题,包括课程讲授基于长片的剧作法而学生却以短片创作为主的矛盾、课程讲授强叙事的经典剧作法而导致学生创作丧失实验性和创新性的问题、以真人实拍电影为基础的经典剧作法教学忽视动画语言的特性表达的问题。针对这三个问题,笔者试图通过教学实践的总结和对国内外高校相关专业教学的观察,给出相应的解决对策:编剧教学"短片化";叙事与非叙事短片编剧教学分类化,或编剧与分镜头绘制课程合一,强调信息传达而非具体的剧作法;经典剧作法在动画艺术语境下的编剧教学改良。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於水	北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院	7	37	2.0	6.0