商学国际认证视角下我国商学一流学科建设的现实路径——基于我国商学院通过国际认证的数据分析(2004~2018年)

• 作者: 周继良
• 来源期刊: 高等教育评论
• 学科: 教育
• 关键词: 商学教育 国际认证 一流学科建设
• 年，卷（期）: gdjypl_2019,（1）
• 页码范围: 93-113
• 页数: 21页
• 分类号: G64

摘要

参与商学国际权威认证是我国大学商学院提升自身实力和水平、进一步走向国际化的有效路径,甚至可以说是争取进入世界一流商学院行列和建成商学一流学科的重要制度安排。商学教育国际认证主要有三项:一是美国大学发起的AACSB认证,二是英国的国际MBA协会认证,三是欧洲管理发展基金会发起的EQUIS认证。我国商学院通过国际认证的数据统计(2004~2018年)分析表明,商学院虽然已经意识到了参与国际认证的重要性,但是整体进程比较缓慢,仅有少数综合类研究型大学和实力较强的单科院校商学院通过了有关国际认证。我国商学院通过国际认证存在认证体系结构差异、学校类型层次差异和地区分布差异。我国一流商学院和商学一流学科建设需要切实做好商学国际认证的制度安排,选择合适的国际认证体系,确立和明晰商学教育的使命与愿景,提升人才培养质量,推动招生策略的改变并构建社会媒体合作机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周继良	江苏师范大学教育科学学院	6	12	2.0	3.0