培养八年级学生英语词汇习得能力的实践探究

• 作者: 陈梦
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇 习得能力 创设情境
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.34
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是初中英语教学之本,教师要遵循语言教学原则,采用不同的教学方法,使学生对词汇学习达到事半功倍的效果,实现学以致用的目的.中学生不掌握大量的词汇,就不能进行语言交际活动.因而,词汇教学的核心任务是帮助学生掌握尽可能多的词汇,而这也是教师发挥创造性的一个重要领域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦		2	0	0.0	0.0