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摘要:
文章基于江苏省内20所民办高职院校的职业教育质量年报分析,发现民办高职院校毕业生质量存在高就业率但质量不高、生源质量不高、"错位"培养价值观、就业专业相关度较低、发展后劲不足等问题.文章尝试将成果导向教育理念运用于提高民办高职毕业生质量研究,通过构建毕业生质量体系,运用反向设计,提升毕业生质量,建立健全的毕业生质量评价反馈机制.
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文献信息
篇名 基于成果导向教育理念的民办高职毕业生质量研究
来源期刊 江苏科技信息 学科 教育
关键词 民办高职 毕业生质量 成果导向
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 53-55,59
页数 4页 分类号 G642
字数 4319字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈惠 6 1 1.0 1.0
2 王建 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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民办高职
毕业生质量
成果导向
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江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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